为切实教育引导学生增强学习的目标性和内驱力，发扬爱校荣校的主人翁精神，自觉遵守课堂纪律及校园文明行为，积极建设优良校风学风，迎接教育教学评估，人文学院于4月1日-11日在全院范围内开展了“促学风·迎评估”主题教育活动。

人文学院各班级以“促学风·迎评估”为主题召开班会。一是围绕“新一轮本科教育教学审核评估是什么？‘迎评’与‘我’的关系？‘我’为‘迎评’做些什么？怎么做？”四个方面，为学生进行详细解读，带领学生共同学习应知应会手册，了解评估要求，深化对本科教育教学审核评估的重要性认识。二是组织学生进行校规校纪、《高等学校学生行为准则》、《红河学院大学生课堂行为准则十条》学习，特别是告知学生课堂违纪处理相关规定及课堂礼仪的各项规定要求，务必确保每一位同学知晓审核评估工作，以良好的精神风貌迎接本科教育教学审核评估。三是开展本科教育教学审核评估“在校生学习体验”问卷调研，确保全体学生知晓并积极参与，做到应填尽填，无一遗漏。人文学院共1335名在校学生完成了问卷调查。

通过“促学风·迎评估”主题教育活动，学生认识到了学风建设和迎接评估的重要性，将以饱满的热情和良好的状态迎接学校评估，以实际行动为学校本科教育审核评估贡献力量。