2025年12月16日，人文学院在博文楼第二阶梯教室举行以“从校园到全球课堂：国际中文教师与志愿者的成长轨迹与职业规划”为主题的专题讲座。本次讲座由人文学院副院长周雳主持，斯里兰卡籍青年汉学家、北京外国语大学教育学博士、华东师范大学国际汉语文化学院博士后研究员安喜乐主讲，学院师生积极参与。

讲座伊始，安喜乐率先阐明国际中文教育的学科属性与时代机遇，指出该领域以语言学、教育学为核心，融合多学科视角，兼具实践性与跨文化交往特征；中文全球使用需求持续增长，85个国家将其纳入国民教育体系，190多个国家开展中文教育，为从业者开辟了广阔发展空间。

谈及国际中文教学实践，安喜乐结合真实场景剖析难点与应对思路。他提到，教学中存在学员年龄、职级、学习能力的双重差异，以及多语言沟通障碍、教学技术与文化冲突等问题，需依托本土协作、多媒体资源及实践智慧破解；从业者的核心驱动力多源于专业匹配与个人兴趣，海外教学经历虽有职业发展顾虑，却能帮助人们拓展眼界、发掘自身潜力。

在职业发展层面，安喜乐梳理了国际中文志愿者的从业权衡因素与发展方向，介绍任期结束后可转为公派教师、国内转型就业或海外创业等路径；结合就业数据指出，国际中文教育专业就业呈多元化特征，毕业生分布于对外汉语教学、工商企业管理、文字创意等领域。他强调，该领域人才需具备以教学技能为核心的复合型能力，融合国际语言、数字技术等技能，同时掌握信息收集与规划能力，并提出“择己所爱、择己所长、择世所需”的择业原则，建议学生客观评估自身能力，避免盲目就业。

本次讲座为国际中文教育专业学子的职业规划提供了清晰指引，兼具现实针对性与专业指导性，助力该领域人才培养与行业交流，让学子们对自身职业发展有了更明晰的认知。

文字：谭迦桧、董泽民

图片：王菁璐、蔡素娇