一、专业代码及专业名称

    专业代码：050104

    专业名称： 中国少数民族语言文学（哈尼族语言文学）

二、 专业培养目标

本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识，初步具备少数民族语言文学研究能力和跨文化交流能力，能在少数民族地区政府、企事业单位从事教育、研究、宣传、编辑、翻译、创作等与少数民族语言文学有关的工作，并为接受更高层次的学历教育打下坚实基础的德智体全面发展的应用型人才。

三、培养规格和培养要求

（一）职业面向

本专业培养面向学校、新闻出版、国家机关、企事业单位的专门人才，毕业生能够适应地方经济和社会发展的需要，能从事民族语言文化教育、研究、宣传、编辑、翻译、创作等与中国少数民族语言文学专业相关的各项工作。

（二）知识结构

1.具备扎实的哈尼语言文学和汉语言文学基础理论和基本知识；

2.对其他人文社会科学知识和自然科学知识有一定了解；

3.奠定专业发展和终身学习的学科专业知识基础。

（三）能力结构

1.具有哈尼族语言文字表达能力和运用专业知识在少数民族语言文学领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

2.掌握少数民族语言文学的研究方法，具备熟练进行资料收集、文献普查、社会调查、论文写作的能力；

3.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规；

4.了解少数民族语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和工作发展的需要，拓宽专业知识面，能将新知识迁移于工作实践中，提高工作水平；

5.了解与本专业相关各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展；具有一定的批判性思维能力和哲学与自然科学素养；逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；

6.具有宽广的文化视野和开阔的国际视野，具备一定的跨文化交流、沟通的意识和能力。

（四）素质结构

1.具有较强的马克思主义理论基础，准确的世界观、人生观和价值观，具有较强的社会责任感和公民意识；

2.具备一定的人文情怀和科学素养；具有勇于追求真理，坚持真理，与时俱进，开拓创新的精神；

3.具有健康的体魄、坚定的意志和积极乐观的人生态度。

四、学制和毕业学分要求

学制：标准4年。实行弹性学制，允许学生3-8年内毕业（含8年）。

学分要求：本专业毕业基本学分为136学分。

五、所属学科平台和学位授予

本专业属文学与历史学学科平台。

本专业授文学学士学位。

六、专业核心课程

专业核心课程：哈尼语文、哈尼语语法、哈尼文写作、哈尼族文学、哈尼族历史、 文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国现当代文学。

七、实践教学环节安排

1.中国少数民族语言文学（哈尼语言文学）专业素养提升辅导、中国少数民族语言文学（哈尼语言文学）专业技能提升辅导、毕业实习、田野调查报告、毕业论文。

2.公共实践活动、军训、专业社会实践。

八、毕业条件及其它必要的说明

本专业毕业学分为136学分。其中通识课51学分，学科平台课程16学分，专业课程69学分，各模块不可互相替代。

九、专业特色

该专业所依托的专业有汉语言文学、汉语言、汉语国际教育等专业，专业基础好；人文学院中文系是本校历史最悠久的院系之一，教学管理比较规范；与地方政府及用人单位有较好的合作关系，实践教学基地条件好；学生就业行业多，就业前景好；目前学校有省级立项建设民族学硕士学位授权学科、云南省高校一流学科（B类高原学科）——民族学、云南国际哈尼/阿卡文化研究创新团队、云南国际哈尼/阿卡社会历史与文化发展研究基地、红河学院国际哈尼/阿卡研究中心，学科基础雄厚，平台优势突出。本专业在“中国少数民族语言文学”，尤其是在“哈尼语言文学”方面的教学与研究具有优势和特色。

十、课程设置

（一）中国少数民族语言文学（哈尼族语言文学） 专业课程

（二）中国少数民族语言文学（哈尼族语言文学） 专业选修课程

详见“人文学院专业选修课”。

（三）中国少数民族语言文学（哈尼族语言文学） 专业方向

本专业实行分流培养，学生可从大二上学期开始选择专业方向，需在毕业前选修完成专业方向规定课程。选修完专业方向所规定的课程后，毕业时学生可申请专业方向认证。两个专业方向中，学生只能选修其中的一个进行认证。专业方向及其规定课程、认定条件如下：

十一、修读说明

1.本专业学生在第一学期（大一秋）修读所规定的通识课程、学科平台课程，从第二学期开始修读本学科专业必修课与选修课。

2.本专业的必修课程，一般要求按照修读的先后顺序来排列。这些课程分别面对不同年级，轮流在春秋两个学期开出。学生在修读时尽可能按照顺序，及时修读春、秋学期的不同课程，形成相应的知识能力体系。

3.本专业必修课为49个学分，选修课为20个学分。

4.除上述所列课程外，其他的选修课可以根据学生修读情况和开课情况在“人文学院专业选修课”中任选。

5.包含有实践学分的课程，实践学分对应实践学时和自主学习学时，学生需在任课教师的指导下按质按量完成课程相关实践任务。

6.本专业必修课程的49个学分中，实践学分为15学分。其中“专业社会实践”安排在假期进行，学生需提前选课，具体由各系统一组织安排。“中国少数民族语言文学（哈尼语言文学）专业素养提升辅导”和“中国少数民族语言文学（哈尼语言文学）专业技能提升辅导”两门课程，实行导师辅导下的小班制课外辅导模式。授课要求：学期初，系主任须对辅导班的授课事宜进行说明并提出要求。每个导师指导的辅导班一学期须开展8次辅导活动，每次活动时间不少于2小时，2周进行一次，必要时可以合并授课，十六周前完成整个辅导过程。每次活动，学生需提交活动心得或实践报告给指导教师，指导教师做活动记录。期末时，指导教师需将本辅导班的活动记录及总结材料（要求图文并茂）提交系主任，并及时给学生评分和登分。辅导班的学习和实践内容由专业带头人给予方向性指导或主题建议，具体由指导老师灵活组织开展。辅导班的过程监控、效果评估由系主任组织资深教师完成。若有指导教师弄虚作假，情节严重者，取消下一学期的辅导资格并按教学事故相关规定处理。“中国少数民族语言文学毕业实习”时间为16周。实习采取集中实习方式。实习学期不允许再修读其他课程。实习结束，学生回校后，进行毕业论文开题。

7.毕业论文（设计）以论文为主，也可以由优秀的创作成果代替。创作成果须向院系提出替代申请，并经学院评审通过方可替代。替代成果的申请必须在毕业论文开题之前提出。

8.本专业的课程考核，教师根据课程培养要求，采取闭卷、开卷、读书报告、课程论文、口试等单一或多元的形式。考核成绩由平时成绩、期中考核成绩和期末考核成绩三部分组成。一般比例为平时成绩30%、期中成绩30%、期末成绩40%。教师可根据实际情况作适当调整。教师在每门课开始时应明确告知学生本门课的考核方式和成绩构成。

9.学生在课程修读过程中遇到问题，及时与导师联系解决。

十二、学位课程、辅修专业要求

学位课程列表

辅修专业课程列表

辅修专业名称:中国少数民族语言文学专业（哈尼族语言文学专业）

十三、国际学生修读要求

接受学历教育的外国留学生通识课程的学习参见“留学生培养方案通识课要求”，学科平台课程和专业课程的修读要求按学校规定另行制定。

十四、教学计划修订时间及适用时间

修订时间：2017年4月

适用时间：2018年9月—2026年7月