9月3日下午，人文学院“如何做一名合格的中学老师”主题讲座在博文楼第二阶梯教室成功举行。讲座由原上海市中国中学校长、教育学者孙占林副教授主讲，人文学院教授张勇、汉语言文学专业负责人王琳主持，人文学院教师代表出席，各年级学生代表积极参与。

孙占林指出，大学基础知识对于成为一名合格的中学教师至关重要。他结合汉语言文学专业课程，系统阐述了国际社会对教师的七大最新期待，涵盖人脑学习、课程教学、数字教育、学校实践、社会情感、学校功能以及教师作为知识生产者等方面。他强调，教师不仅是知识的传授者，更应成为学生的引领者和复杂世界的意义阐释者。

论及教师职业发展时，孙占林围绕考试范围的难易梯度、命题逻辑与解题思路的构建、教学问题设计与资源筛选策略、教学质量分析与学生评价体系、课堂提问启发与教学资源运用等核心环节等多维度教学实践场景展开深度剖析，系统论证了专业知识储备与学生学习思维培养的关键价值，并进一步提出基于“教学评一致性”的实践路径框架。

针对人工智能时代的教育变革，他特别指出，提问不仅是引导学生主动学习的重要方式，更是有效学习、合理应用AI工具的前提条件与基础方法，且科学的提问设计能够构建清晰的课堂教学秩序，以提问的优化设计与实践应用为教研切入点，可显著提升教研工作的针对性与实效性。此外，在试卷分析维度方面，孙占林还结合难点分布规律、历年数据对比、学生学情特点、教学实施归因、教师专业能力等多方面因素，进行了生动且具实操性的讲解，为教学改进提供了具体参考。

最后，王琳作总结讲话。她指出，此次讲座不仅为同学们搭建了理论与实践沟通的桥梁，提供了宝贵的职业启示，也必将激励大家夯实专业基础，提升教育教学能力，为未来投身基础教育事业、培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

文字：邹正全

图片：邹静